Saludos desde este pequeño rincón del mundo que es Galicia (España). Este blog está pensado para compartir información, experiencias y materiales para la clase de religión católica. Espero que a todos os sea de utilidad.
Gracias por vuestra visita.

6 jun 2011

NUEVOS PROYECTOS DE RELIGIÓN

Estamos en la recta final de curso y hay que decidir los libros para el próximo año (cambian en el primer ciclo de primaria y en 1º y 3º de la ESO) Por lo que conviene ponerse al tanto de los nuevos proyectos que nos ofrecen las editoriales para elegir con criterio.
Para hacernos una idea dejo los enlaces a algunas editoriales.
Grupo SM:
Proyecto HOLA, JESÚS para primaria, centrado en la figura de Jesús como compañero y guía de los alumnos. Parte de experiencias facilmente reconocibles por el alumno. El relato bíblico fundamenta el aprendizaje de la unidad.
Proyecto SIQUEM para secundaria. Posibilita diversos itinerarios para adaptarse a  las diferentes comunidades y los diversos contextos educativos. Se estructura en bloques trimestrales con un destacado papel de las nuevas tecnologías. 
Editorial Edelvives:
Proyecto YASAH para primaria. El nombre procede del hebreo YSH "salvación". Desarrolla la idea de la Historia de la Salvación como hilo conductor de todo el proyecto. Una parte fundamental de su metodología es el aprendizaje cooperativo.
Proyecto NUEVO ANAWIN para secundaria. Es la renovación de Anawin con una metodología didáctica que favorece el aprendizaje y desarrollo de las competencias básicas.
Editorial Edebé: (en gallego Rodeira)
Proyecto TOBIH para primaria,y también para infantil. Tobih significa "el Señor es mi Dios". Un proyecto que quiere acceder a la dimensión espiritual a través de trabajar el lenguaje simbólico y artístico.
Proyecto ITHIEL  para secundaria. El nombre significa "el Señor está conmigo". Proyecto que busca como objetivo la formación integral del alumno.
Editorial Everest:
Proyecto ABBACANTO para todos los niveles. Se llama así porque es un "canto" a "abba" (padre). Un proyecto que ayuda a motivar a los alumnos utilizando mascotas como elemento dinamizador de la clase. Pretende enseñar a los alumnos a tomar decisiones con criterios de evangelio.

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